乡村少年宫工作计划

乡村少年宫工作计划
日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家整理的乡村少年宫工作计划,希望能够帮助到大家。
乡村少年宫工作计划1坚持以人为本,促进农村孩子的健康成长和全面发展,推动和谐社会、和谐校园建设,巩固和提高乡村少年宫活动成果,学习借鉴外地的成功经验和做法,通过我校课外活动场所建设、师资建设和活动开展,推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。
一、指导思想
充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好规划、组织、协调工作,充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作,坚持公益性和普及型的基本原则,全体学生自愿参加相应活动,学校所有活动场所、器材面向学生和周边适龄儿童免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
二、工作目标
1、管好用好少年宫资金,切实保障乡村学校少年宫建设和各项活动的正常进行。
2、整合教育资源,借助校内外人力物力,丰富活动内容,拓宽活动资源渠道。
3、通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好社团活动,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。
4、结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育活动,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
5、结合民间风俗,如沁源秧歌、剪纸、艺术绳结和手工编织等,积极将当地特色引入课堂,让学生充分传承中华优良传统,让民间艺术在孩子们身上传递。
四、主要工作安排
(一)不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。
1、加强领导。进一步加强组织机构建设,定期召开专题研讨会,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
2、总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思,对实际效果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不理想的活动积极予以整改。
3、力创特色。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完善。
4、强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的教师队伍。
(二)强化制度建设
1、辅导员必须坚持四项基本原则,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高的业务水平。
2、按照少年宫的安排有组织、有计划地开展活动,制定本小组培训计划和活动内容,上满所规定活动次数,完成教学任务。
3、必须严格遵守本宫各项规章制度和作息时间,按时签到、签退,准时上、下课。如有特殊情况不能上课者,必须提前履行请假手续,以便安排。
4、认真备课、讲课、合理制定教学进度,要注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。
5、上课必须精心指导学生,保持课堂整洁,注意爱护教学用品和公共设备。
6、有组织、有制度搞好学员民主管理、注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。
(三)开展好丰富多彩的活动
建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,精心设计校园文化,让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动,在书香环境里感受国学经典的熏陶。
(四)分工明确,各司其职
少年宫网站有专人负责维护管理,有专门的信息员报送队伍。信息要及时更新。活动动态、精彩视频、图片展示、心得体会、学生日记、老师感言、家长感言栏目保持更新。每个栏目每周更新3条以上信息。
(五)建设文体活动开展的基地。
乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。继续开展田径、篮球、足球、舞蹈、合唱、乐器、绘画等社团活动,大力开展阳光体育运动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能和一项艺术技能,提高他们的身体素质艺术素养。开展手工制作、剪纸、秧歌、艺术绳结编织等民间传统文化项目,让孩子们在实践中贴近生活,传承文化经典,弘扬民族精神。
中国传统文化博大精深、源远流长,是全人类最为珍贵的宝藏。身为炎黄子孙,中华文明的传承者,我们要承担起将中华民族传统文化发扬光大的历史责任,将中华文明传统文化融入到我们中华民族全体国民的血液里和精神里,从发展中前行,在发展中进步,让中华文明照亮世界大地。让我们以少年宫活动为途径,以校运会、艺术节为平台,给孩子们充分展示的机会,让孩子们能真正学有所获,成为品学兼优的好少年!
乡村少年宫工作计划2为加强青少年课外活动场所建设,丰富农村未成年人精神文化生活,充分利用学校现有的教育资源,促进农村孩子综合素质的进一步提高,让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动,现就我校20xx年乡村学校少年宫工作安排如下。
一、学校基本情况
我校为寄宿制中学,现在校学生651人,开设8个教学班。共有教职工61人,教师队伍稳定,师资力量雄厚。
学校有标准的篮球场2个,羽毛球场2个、排球场1个,乒乓球桌4张,200米环形跑道和一定数量的音体美器材。学校建有多媒体教室,微机室,图书室和科学实验室。
二、指导思想
坚持以人为本,立足学校实际,以素质教育为重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,满足未成年人课外生活需求,努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境,使“乡村学校少年宫”实现五大功能(思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能)。
三、基本原则
1、公益性原则。坚持把公益性放在首位,不开展以赢利为目的的经营活动,免费为全乡未成年人提供场所和设施,免费施教。平时面向所有在校学生,周末和寒暑假面向社会开放。
2、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育,加强基本技能的培训,提高他们的综合素质。
3、依托学校的原则。主要依托学校管 ……此处隐藏31580个字……>
乒乓活动组:主要以乒乓球为主,开展各项活动。(指导老师:陈永祥)
马头琴活动组:马头琴文化的学习及演奏。(指导老师:外聘塔拉老师)
古筝活动组:古筝文化及技法的学习。(指导老师:需要外聘)
小提琴活动组:小提琴文化的学习及演奏。(指导老师:需要外聘)
二胡活动组:二胡文化的学习及演奏(指导老师:外聘袁明亮老师)
电子琴活动组:电子琴的弹奏学习。(指导老师:白建平)
葫芦丝活动组:葫芦丝的弹奏学习。(指导老师:吴童) 舞蹈活动组:以学习蒙古舞蹈为主,现代舞。(指导老
师:杨永娇)学生学习人数多,也需要外聘。
信息技术活动组:电子阅读、电子绘画等。(指导老师:张靖敏)
工艺美术活动组:以地方特色柳编剪纸为主学习。(指导老师:崔文飞 赵倩)
绘画活动组:简笔画、水彩画、国画的学习。(指导老师:王璇)
书法活动组:硬笔书法和软笔书法的学习。(指导老师:张生亮)
科学实验活动组:各种科学小实验,科普知识介绍。(指导老师:高健)
科技创新活动组:以各种科技制作为主。(指导老师:王小芳)需要增加老师,多出成果。
心理健康活动组:以辅导学生和老师的心理健康及社会人士。(指导老师:高永清)
四、各小组具体活动内容:
1.体育类:通过花样跳绳、乒乓活动获得技能,激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展,组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能,逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能,比赛规则。在训练过程中努力培养学生守
纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。
2.艺术类:主要通过训练,使艺术类的全体学员都能熟练自如地掌握各自所学的项目,使他们都能产生一种自豪感、集体荣誉感,能在学习必会内容的基础上表演其他内容,能承担学校大型活动的表演,在各种赛事中取得较好成绩,争取突出。
3.科技类:通过各种实验,学习和掌握各种仪器的性能和使用方法,激发学生探究科学的兴趣、提高学生动手、动脑的实践能力,使学生的综合素质得以提升。
五、活动要求及措施:
1.树立“以人为本”的教育思想,面向全体学生,让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性,学有所长,学有所用。
2.各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容,选择恰当的活动方法,保证活动的实效性。
3.师资来源以本单位教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。同时,学校要注意专业教师的培养,经常组织教师走出去、请进来,以开阔视野,丰富自己,鼓励教师再学习、再成长,让更多的教师加入到少年宫辅导教师队伍中。
4.活动要因材施教、因人而异,要把真正有这方面特长
乡村少年宫工作计划15一、指导思想:
为大力开展丰富的课余文化生活,活跃校园文化气氛,积极开展素质教育,树立“健康第一”的指导思想,更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康,增强学生体质,发展学生体育特长,调节紧张的学习气氛,丰富学校文化生活,推动我校足球运动的开展,进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校足球兴趣小组训练计划。
二、活动安排:
1、指导教师
本学期乡村学校少年宫足球活动小组指导教师继续由李生宝和曹学晶两位教师担任。
2、学生来源
(1)双湾镇中心小学36年级有一一定足球基础的同学。
(2)附近学校有一定足球基础的同学。
3、训练时间
每周三、四、下午活动课,训练时间为2个小时。每周六、日上午,训练时间为3个小时4、训练原则
(1)队员应准时参加训练,不得无故缺席。
(2)坚持在不影响学习的情况下进行训练,努力做到训练学习两不误。
(3)队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。
(4)有目的,有计划的针对队员身体情况提高他们的技,战术能力。(5)在训练中注重个人技术的训练,以及队员配合的训练。(6)在身体,技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。
三、活动目标:
1、通过对足球技能的学习,培养学生对足球运动的兴趣。
2、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。
3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体,促进身心健康,培养集体主义精神。
4、进一步提高足球队员的技战术的水平,为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。
四、教学措施:
(一)身体训练
1、身体训练的目的
(1)使学生热爱足球。
(2)培养学生反应灵敏。并提高身体素质。
2、身体训练的主要内容
(1)做徒手操
(2)以跑为主的身体训练。
a:慢跑:15米X2,指导学生跑的动作。
b:快跑:10米X2、15米X2,要求跑的动作正确。
c:曲线跑:培养学生的灵敏。
d:自由跳:培养学生的后蹬方法。
(二)足球技术训练1、技术训练的目的
(1)训练学生熟悉球性。
(2)让学生准确掌握技术动作要领。
2、技术训练的主要内容
(1)以带球为主,在带球中学习基本技术动作和带球方法。
(2)让学生初步接受和学习传球、接球方法。
(3)单一的射门训练和接球后的射门训练。
(三)足球战术训练
1、战术训练的目的
(l)培养接球和进攻意识。
(2)培养阻击和防守方法。
2、战术训练的主要内容
(1)学习二人一组的传接球和接球后即快速推进,接球后带球过人。
(2)学习基本的护球和盯人战术。
(3)在小型对抗中体会什么叫“二过一”,在训练中练习“二过一”的战术。
(四)游戏和比赛1、目的
(1)通过游戏,提高学生参加足球训练的兴趣。
(2)通过小型比赛,领会足球比赛方法,培养学生的对抗意识。
2、比赛方法
(1)一对一、二对二的传接球比赛。
(2)三对三、五对五的有门踢球比赛。
(3)开展“五人制”训练比赛。
五、活动进度安排
九月:
1、学习基本理论知识,了解脚与球接触的各部位。
2、脚的各部位,以及各动作符号,脚背外侧运球、颠球、左、右脚背外侧运球。
3、脚背内侧运球,左、右脚背内侧运球、转体180°、接双脚交替后拖球。






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